Պետական իշխանության իրականացման ձևերը և եղանակները

1․ Ձեր կարծիքով՝ ո՞րն է պետական հարկադրանքի կիրառման նպատակը։
Հարկարկադրանքի կիրառման նպատակն է բոլորին ստիպել գործել ի շահ պետության և հասարակության։ Եթե անհատը կամավոր չի կատարում ուրիշի սեփականության իրավունքը հարգելու իր պարտականությունը, ապա նրա համար սա կարող է ունենալ մի շարք բացասական հետևանքներ։ Պետական հարկադրանքը ունի ոչ թե կամայական, հայեցողական, այլ իրավական, որոշակի բնույթ։

2․ Մեկնաբանե՛ք համոզումը՝ որպես պետական իշխանության իրականացման եղանակ
Իրազեկումը պետության քաղաքականության, պետության ընդունած որոշումների վերաբերյալ հանրությանը տեղեկացնելն է հասարակական կարծիքի ձևավորման համար։ Համոզումը մարդկանց կամքի և գիտակցության վրա գաղափարադաստիարակչական, բարոյական միջոցների ակտիվ ներգործության ձևն է բնակչության գաղափարական մշակման, նրա մոտ համոզմունքի ձևավորման համար։ Համոզմունքը կարող է լինել շատ էֆեկտիվ պետական հեղինակությունների կողմից, որպեսզի հասարակությունը կարողանա ընդունել և հավատալ հետևյալ մարդուն և նրա համոզմունքներին։ Ինչպես նաև համոզմունքի համար պետք է համոզիչ խոսք, գրագետ ձևակերպում և հասարակությանը հարազատ արժեքներով առաջնորդվելը։

Some and any

Fill in the blanks below to complete the sentences. Use ‘some’ or ‘any’.

1. I don’t need any money because I’m going to bring my lunch to school.
2. He doesn’t have any pens, but I have some pens.
3. Our teacher didn’t give us any homework yesterday.
4. I’m tired. Do we have any time to take a nap?
5. A: Do they have, any library cards? B: No, they don’t have any.
6. Paul wants to buy some new shoes.
7. Excuse me, I need some information about the flight to Boston.
8. I don’t have any paper, but Mary has some.
9. Mr. Smith has some questions that he wants to ask you.
10. They have some apples, but they don’t have any bananas.
11. I’m sorry, but we don’t have any more tickets.
12. Thomas read some interesting books last month.
13. I bought some milk and some sugar at the supermarket.
14. A: Do you have any coins for the bus? B. No, I have no.
15. I need some help with my homework.

Some and any

1. I hope to have some time to myself at the weekend.
2. I’ve never met anybody from Canada.
3. Would you like some sugar with your tea?
4. We don’t have any coffee left.
5. When I told you that you could have some water I didn’t expect you to drink it all.
6. Somebody called John to tell him the party was cancelled.
7. I didn’t think anybody was coming to the exhibition.
8. We still have to buy something for Jean’s birthday.
9. He said he has some time to meet us today.

Իրավունքի հիմունքներ․ Հայ իրավունքի զարգացումը

Իրավունքը հայ հասարակության պատմության մեջ ծագել է նույն այն պատճառների և պայմանների ուղով ինչ որ պետությունը։ Պետության և իրավունքի ծագման գործընթացները ընթանում են զուգահեռ։ Միաժամանակ տարբեր ժողովուրդների մոտ, տարբեր պատմական ժամանակաշրջաններում իրավունքի ծագումը ունեցել է իր առանձնահատկությունները։ Յուրաքանչյուր հասարակության տնտեսական և սոցիալական կյանքը պահանջում է արտադրության, բաշխման և նյութական բարիքների սպառման մեջ ընդգրկված մարդկանց գործունեության, նրանց վարքի կանոնակարգում։ Այս խնդիրը լուծվում է սոցիալական նորմերի օգնությամբ։ Նախնադարյան հայկական հասարակությունում (ինչպես նաև այլ ժողովուրդների) դրանք հիմնականում սովորույթներն էին։Հասարակության սոցիալական շերտավորումը, հասարակության մեջ իրենց շահերով և հետաքրքրություններով տարբեր սոցիալական խմբերի ի հայտ գալը հանգեցնում են նրան, որ նախնադարյան տոհմատիրական համակարգի սովորույթներն այլևս ի վիճակի չեն լինում լուծել այս խնդիրը, կատարել իրենց համակարգավորիչ դերը։ Որակապես նոր սոցիալ-տնտեսական պայմանները պահանջում են պետության կողմից սահմանված կամ թույլատրվծ և պետության կողմից պաշտպանվող նոր համապարտադիր նորմեր։

Հայոց իրավունքի և իրավական մտքի պատմության սկզբնաղբյուրներն իրենց արմատներով գնում են խորը հնադար։ Դրանց համառոտ շարադրանքից երևում է, որ հնում և միջնադարում հայ ժողովրդի իրավունքը և իրավական միտքը պատմականորեն ունեցել է իր իրավական աղբյուրները։ Այդ աղբյուրներն են[1].

  1. սովորույթը կամ սովորութային իրավունքը
  2. կանոնական կամ եկեղեցական իրավունքը
  3. օտար իրավունքի ռեցեպցիան (Մովսեսական օրենքները, Ասորահռոմեական դատաստանագիրքը, բյուզանդական զինվորական օրենքը, հռոմեակաբյուզանդական և այլ իրավունքներ)
  4. ազգային դատաստանագրքեր (Դավիթ Ալավկա որդու կանոնները, Մխիթար Գոշի «Դատաստանագիրքը», Սմբատ Գունդստաբլի «Դատաստանագիրքը»)
  5. իրավահայտ աղբյուրները, այսինքն հայ և օտար պատմագիրների աշխատությունները, վիմագիր տարեգրերն ու նյութական մշակույթի այլ հիշատակարանները։

Ernest Hemingway

Read the text, underline the past simple forms. Get ready for retelling the text.

Ernest Hemingway

Ernest Miller Hemingway was an American author and journalist. He was born on July 21, 1899 in Oak Park, Illinois, where he was raised. He died on July 2, 1961 in Ketchum, Idaho, where he committed suicide.

Hemingway’s economical and understated style had a strong influence on 20th-century fiction, while his life of adventure and his public image influenced later generations. Hemingway produced most of his work between the mid-1920s and the mid-1950s, and won the Nobel Prize in Literature in 1954. He published seven novels, six short story collections, and two non-fiction works. Three novels, four collections of short stories, and three non-fiction works were published posthumously.

After finishing high school, Hemingway reported for a few months for The Kansas City Star, before leaving for the Italian front to enlist with the World War I ambulance drivers where he was wounded in 1918 and returned home. Hemingway’s experiences in wartime formed the basis for his novel A Farewell to Arms. In 1922, he married Hadley Richardson, the first of his four wives. The couple moved to Paris, where he worked as a foreign correspondent, and fell under the influence of the modernist writers and artists of the 1920s “Lost Generation” expatriate community. The Sun Also Rises, Hemingway’s first novel, was published in 1926.

Hemingway married Pauline Pfeiffer after his 1927 divorce from Hadley Richardson. However this marriage was also unsuccessful and the couple divorced after Hemingway returned from the Spanish Civil War where he had been a journalist. Drawing from his experience in the Spanish Civil War, Hemingway published For Whom the Bell Tolls. He married his third wife, Martha Gellhorn in 1940. They separated when he met Mary Welsh in London during World War II.

Shortly after the publication of The Old Man and the Sea, one of his masterpieces, in 1952, Hemingway went on safari to Africa, where he was almost killed in two successive plane crashes that left him in pain or ill health for much of the rest of his life. Hemingway had permanent residences in Key West, Florida, and Cuba during the 1930s and 1940s, but in 1959 he moved from Cuba to Ketchum, Idaho, where he put an end to his life in the summer of 1961.

Սովորողի հետազոտական աշխատանք

Հետազոտական աշխատանքի ներկայացում

Հայրենի բնաշխարհի և մարդու միասնության խորհուրդը Բակունցի ստեղծագործություններում

Հետազոտական աշխատանք (Word) տարբերակը

Շարունակել կարդալ

Homework

Make past simple sentences with the given words:Կանոնավոր

Play-played — I love to play with my dog.

Work-worked — He worked my mother’s company.

Enjoy- enjoyed — My brother and I enjoy traveling.

Watch-watched — I watched TV every day.

Wash-washed — All family wash their teeth every morning.

Clean-cleaned — I cleaned the house yesterday.

Smile-smiled — I have a friend who smile at everyone all day․

Listen-listened — My sister and I listened the bad news two hours ago.

Compose-composed — I tried to compose my day the graph․

Like-liked — He like my haircut.

Love-loved — I love myself.

Answer-answered — He answered yes a week ago․

Call-called — If you need anything, be sure to call me.

Date-dated — I have a date with my boyfriend.

Անկանոն

Go-went-gone — Don’t let him go to sea.

Come-came-come — I came home tired after practicing for 3 hours․

Catch-caught-caught — Please just catch camera.

See-saw-seen — No, I think I’ve seen enough.

Draw-drew-drown — He finally drew my portrait․

Ex. 119. Complete the following sentences , using the Past Indefinite Tense :

1. Now he lives in London but a few years ago he lived in Armenia . 2. Nick studies English but at school studied Russian . 3. Bob plays football well but when he was twelve he played better. 4. I teach at school but last year taught at university . 5. I go to bed very late but when I was a child I went to bed at 11 pm . 6. Now I am quite well but a short while ago I was feeling really bad 7. At present Tom’s grandfather is a pensioner but two years ago wasn’t . 8. Now my daughter feels well but yesterday felt bad . 9. She is fond of horror films but when she was young he loved them even more. 10. He works at on office but last year worked my mother’s company . 11. My sister likes novels but a few years ago she liked books. 12. I am a student and have lunch at the Institute but when I was a schoolboy I brought food from home . 13. Now my parents are interested in politics but some years ago he hated it . 14. Jane speaks Spanish fluently but when she was a schoolgirl spoken english.

Իրավունքի նորմեր-հատկանիշներ, կառուցվածքը, տեսակները

Իրավական նորմ, իրավունքի սկզբնական միավոր։ Այն սահմանում է մարդկային վարքագծի համապատասխան կանոններ, տվյալ նորմով սահմանված իրավաբանական փաստերի առկայության դեպքում։ Իրավական նորմը այլ նորմերից տարբերվում է նրանով որ այն սանկցիավորվում է (դրա կիրառությունը ապահովում է) պետական հարկադրանքի ապարատի միջոցով։ Այն իր ամրագրումը ստանում է պետական պաշտոնական ակտերում՝ սահմանադրություն, օրենսգրքեր, օրենքներ, նախագահի որոշումներ և այլն։Իրավունքը մարդու և հասարակության բնույթով պայմանավորված, անհատի ազատությունն արտահայտող, պետության կողմից սահմանված և պետական հարկադրանքով երաշխավորված իրավական նորմերի համակցություն է, որոնցով կարգավորվում են հասարակական հարաբերությունները։ Իրավունքի նորմը իրավունքի սկզբնական բջջիջն է, որն ամրագրվում է պետության կողմից։ Այն սահմանում է մարդկանց վարքի հնարավոր կամ պարտավոր սահմանները, կոնկրետ փոխհարաբերություններում նրանց ազատության չափը։ Իրավունքի նորմը սահմանվում կամ սանկցիավորվում է պետության կողմից, ունի վերապահող պարտադրող բնույթ՝ մի կողմից վերապահում է գործողությունների ազատությունը ուղղված սուբյեկտների օրինական իրավունքների բացահայտմանը, մյուս կողմից իրավունքի նորմը պարտադրում է կատարել կամ չկատարել որոշակի գործողություններ՝ սահմանափակելով որոշ մարդկանց ազատությունը։ Իրավական նորմի կենսագործումը անհրաժեշտության դեպքում ապահովվում է հարկադրանքի միջոցով։ Իրավունքի նորմերը հանդես են գալիս որպես հասարակական հարաբերությունների տիպային կարգավորիչներ, որում էլ կայանում է նրանց սոցիալական բնույթը։

Իրավունքի նորմը ունի յուրահատուկ կառուցվածք։ Նրա կառուցվածքային տարրերն են՝

  • Հիպոթեզ — իրավական նորմի տարր է, որում ցույց է տրվում, թե ինչպիսի պայմաններում պետք է ղեկավարվել տվյալ կանոններով։ Այստեղ շարադրված են այն փաստացի հանգամանքները, որի առկայության դեպքում անձանց մոտ ծագում են իրավաբանական իրավունքներ։
  • Դիզպոզիցիա — իրավական նորմի տարր, է որում ցույց է տրվում, թե ինչպիսին կարող է կամ պետք է լինի վարքը հիպոթեզում նախատեսված պայմանների առկայության դեպքում։ Դիզպոզիցիան բացահայտում է անձի իրավաբանական իրավունքների և պարտականությունների բովանդակությունը։
  • Սանկցիա — իրավական նորմի տարր է, որում սահմանվում է, թե ինչպիսի պետական տույժի միջոցներ կարող են կիրառվել դիզպոզիցիայում նշված օրենքները խախտելու դեպքում։

Ճեղքավորման օրենք

Թեմա 3

Ճեղքավորման օրենք — առաջին սերնդի երկու հոտերոզիգոտ առանձնյակների խաչասերումից հետո՝ երկրորդ սերնդում նկատվում է հատկանիշի ճեղքավորում որոշակի թվային հարաբերությամբ (ըստ ֆենոտիպի 3:1 և ըստ գենետիպի 1:2:1)։

Երկու մաքուր գծերի (որոնք տարբերվում են մեկ ուսումնասիրվող հատկանիշով և որոնք պայմանավորվում են մի գենի ալելներով) խաչասերումը կոչվում է մոնոհիբրիդային խաչասերում։

Հետերոզիգոտ առանձնյակների խաչասերման ժամանակ տեղի ունեցող երևույթը, որը բերում է որոշակի քանակությամբ դոմինանտ և ռեցեսիվ հատկանիշներով առանձնյակների առաջացմանը կոչվում է ճեղքավորում։ Հետևաբար ճեղքավորումը դա դոմինանտ և ռեցեսիվ հատկանիշների բաշխումն է սերնդում որոշակի տվային հարաբերակցությամբ։ Ռեցեսիվ հատկանիշը հիբրիդների առաջին սերնդում չի վերանում, այլ ճնշվում է դոմինանտ ալելի կողմից և արտահայտվում է միայն հիբրիդների երկրորդ սերնդում (հոմոզիգոտ վիճակում)

  • Գենոտիպ և ֆենոտիպ: Ալելային գեներ: Միջանկյալ ժառանգում: Գամետների մաքրության վարկածը և դրա բջջաբանական հիմնավորումը: 

Ըստ այս օրենքի՝ յուրաքանչյուր գամետի մեջ ընկնում է տվյալ գենի զույգ ալելներից միայն մեկը։ Այս փաստը, որը Մենդելի ապրած ժամանակաշրջանում հնարավոր չէր ապացուցել անվանում են գամետների մաքրության տեսություն։ Հետագայում այս տեսությունը հաստատվեց ցիտոլոգիական հետազոտությունների շնորհիվ։ Մենդելի կողմից մշակված բոլոր օրինաչափություններց այս օրենքը կրում է ավելի ընդհանուր բնույթ։

Ըստ այս տեսության՝ գամետների առաջացման ժամանակ ժառանգական գործոնները չեն խառնվում իրար, այլ մնում են անփոփոխ։ Հիբրիդները պարունակում են և՛ դոմինանտ, և՛ ռեցեսիվ գործոններ, բայց հատկանիշի արտահայտումը որոշում է դոմինանտ գործոնը, իսկ ռեցեսիվը ճնշվում է։ Հատկանիշի ճեղքավորումը հիբրիդների առաջին սերնդում Մենդելը բացատրում էր այն փաստով, որ գամետները գենետիկորեն մաքուր են և կրում են երկու ժառանգական գործոններից միայն մեկը։ Գամետների մաքրության օրենքը կարելի է ձևակերպել հետևյալ կերպ. սեռական բջիջների առաջացման ժամանակ յուրաքանչյուր գամետի մեջ ընկնում է զույգ ալելային գեներից միայն մեկը։

Պետական իշխանություն և ինքնիշխանություն․

1․ Որո՞նք են պետության հատկանիշները։

 Ժամանակակից պետությունը, որպես հասարակության վրա էական ազդեցություն ունեցող  կազմակերպություն, հասարակական, քաղաքական մյուս ինստիտուտներից տարբերվում է մի քանի հատկանիշներով: 

  • Բնակչության եւ իշխանության բաժանումը վարչատարածքային սկզբունքով։
  • Պետությունը միայն կառավարմամբ զբաղվող մարդկանց հատուկ խումբ է ՝ հանրային իշխանություն։
  • Պետությունը հասարակական կյանքը կարգավորում է իրավական հիմքերով։
  • Պետությունն օժտված է ինքնիշխանության։

2․ Ինչպե՞ս է պետությունը կարգավորում հասարակական կյանքը։

Պետական կառավարումը և իշխանությունն իրականացվում են պետական մարմինների և պաշտոնատար անձանց միջոցով։ Վերջինները մարդկանց և զանազան կազմակերպությունների վրա ներգործում են տարբեր կերպ․ մի դեպքում իրազեկման, տեղեկութավորման, բարոյական խթանման, համոզման, իսկ մեկ այլ դեպքում՝ պետական հարկադրանքի միջոցով։ Այլ կերպ ասած՝ պետական իշխանությունն իր պատմական զարգացման ողջ ընթացքում օգտագործել և օգտագործում է կառավարման որոշակի ձևեր և համապատասխան եղանակներ։

3․ Որո՞նք են պետական իշխանության հատկանիշները։

Պետական իշխանությունը պետության ընդունակությունն է ազդել մարդկանց վարքագծի վրա և նրանց ենթարկել իր կամքին։ Պետական իշխանության հատկանիշներն են․

  • Պետական իշխանությունը համընդհանուր, համապարտադիր և ինքնիշխան է։
  • Պետական իշխանությունն իրականացվում է համոզման և հարկադրանքի եղանակներով։
  • Պետական իշխանությունը հանրային իշխանություն է։
  • Պետական իշխանությունը պետք է լինի լեգիտիմ։

4․ Որո՞նք են պետության ինքնիշխան իրավունքները

Պետության ինքնիշխանությունը դրսևորվում է նրա իրավունքներում, որոնք իրականացնում են պետության մարմինները։ Այդ իրավունքներն են՝ օրենքներ հրապարակելու իրավունքը, պետության խորհրդանիշները որոշելու իրավունքը, դրամական միավոր ունենալու իրավունքը, հարկեր սահմանելու իրավունքը, պատերազմի և խաղաղության իրավունքը, դիվանագիտական ներկայացուցչության իրավունքը, միջպետական միությունների մեջ միավորվելու իրավունքը և այլն։

American Indians — who are they?

American Indian in ceremonial costume
An American Indian in traditional dress… for a special occasion. Once, before Europeans began moving to North America in the 16th century, the continent was inhabited by a small number of native tribes. Some of these were sedentary, living in established villages; but most of these «Indians» were nomadic people, living in teepees or other movable homes. The first European settlers called them «Indians», because they had dark skin like people from India.

Although these «Indians» had nothing to do with India, the name remained, and is still used today. The word «Indian» is still used in many official contexts, even by Indians themselves; but several other terms are also used, including «Native Americans».

Five hundred years ago, when the first Europeans reached North America, there were about ten million Native Americans living north of today’s Mexican border.

In three hundred years, their population fell to less than half a million. Many were killed in battles, but the biggest cause of their decline was disease. European settlers brought diseases with them from Europe, which were fatal to American Indians. Whole tribes disappeared, after catching diseases from European settlers.

Since the twentieth century, the Native American population has been growing again, and today there are over two and a half million Native Americans in the U.S.A. (The exact number depends on how the term «native Americans» is defined.) Indians can be found in all parts of American society, including the federal administration:

American Indians in politics
Deb Haaland (in blue) is a Native American from New Mexico; she is Secretary of the Interior, one of the top positions in the US Administration.
About a quarter of all Indians live on «reservations». These are large areas of land controlled by Indian nations. In many cases, Indians living on these reservations do not pay taxes to the U.S. government, nor to the states in which they are situated. Reservations have their own laws and their own administration.

However most Reservations are in poor parts of the western U.S.A., and the people who live there cannot earn a lot of money, even when they can find a job. Unemployment is a serious problem on many reservations, and on average (on reservations or off them) Indians earn 30% less money than white Americans. On reservations, poverty is a serious problem.

Here and there, on the other hand, Indian communities have started to operate profitable businesses. Many reservations now have «Indian Bingo», casinos that offer super prizes. They can offer bigger prizes than non-Indian casinos, because they do not pay state taxes! On other reservations, Indians operate factories, big supermarkets, farms, and other businesses.

Tourism and Native American culture are also important activities in some places. Indians are proud of their historic culture, and enjoy celebrating their traditions.

Today, the situation of Native Americans is slowly improving. Today’s young Indians are better educated than their ancestors, and have plenty of ideas. They are looking forward to a future that is better than their past.

Ամերիկացի հնդիկը հանդիսավոր տարազով
Ամերիկացի հնդիկ ավանդական հագուստով… հատուկ առիթի համար : Մի անգամ , մինչ եվրոպացիները 16-րդ դարում կսկսեն տեղափոխվել Հյուսիսային Ամերիկա , մայրցամաքը բնակեցված էր փոքր թվով բնիկ ցեղերով : Նրանցից ոմանք նստակյաց էին , ապրում էին հաստատված գյուղերում , բայց այս «հնդկացիների» մեծ մասը քոչվոր մարդիկ էին , որոնք ապրում էին թիփիներում կամ այլ շարժական տներում : Առաջին եվրոպացի վերաբնակիչները նրանց անվանել են «հնդիկներ» , քանի որ նրանք ունեին մուգ մաշկ , ինչպես հնդկացիները :

Թեև այս «հնդկացիները» ոչ մի կապ չունեին Հնդկաստանի հետ, այդ անունը մնաց և օգտագործվում է մինչ օրս : «Հնդիկ» բառը դեռևս օգտագործվում է բազմաթիվ պաշտոնական համատեքստերում , նույնիսկ հենց իրենք ՝ հնդիկները. բայց օգտագործվում են նաև մի քանի այլ տերմիններ , այդ թվում՝ «բնիկ ամերիկացիներ» ։

Հինգ հարյուր տարի առաջ , երբ առաջին եվրոպացիները հասան Հյուսիսային Ամերիկա , մոտ տասը միլիոն բնիկ ամերիկացիներ էին ապրում այսօրվա Մեքսիկայի սահմանից հյուսիս :

Երեք հարյուր տարվա ընթացքում նրանց բնակչությունը նվազել է մինչև կես միլիոն : Շատերը զոհվեցին մարտերում, բայց նրանց անկման ամենամեծ պատճառը հիվանդությունն էր : Եվրոպացի վերաբնակիչները Եվրոպայից իրենց հետ հիվանդություններ են բերել , որոնք մահացու են եղել ամերիկյան հնդկացիների համար ։ Ամբողջ ցեղեր անհետացան ՝ եվրոպացի վերաբնակիչներից հիվանդություններով վարակվելուց հետո ։

Քսաներորդ դարից ի վեր բնիկ ամերիկացիների բնակչությունը կրկին աճում է , և այսօր ԱՄՆ-ում կա ավելի քան երկուսուկես միլիոն բնիկ ամերիկացիներ (ճշգրիտ թիվը կախված է նրանից , թե ինչպես է սահմանվում «բնիկ ամերիկացիներ» տերմինը) : Հնդկացիներ կարելի է գտնել : Ամերիկյան հասարակության բոլոր հատվածներում , ներառյալ դաշնային վարչակազմը .

Ամերիկայի հնդկացիները քաղաքականության մեջ
Դեբ Հալենդը (կապույտ) բնիկ ամերիկացի է Նյու Մեքսիկոյից ; նա Ներքին գործերի նախարարն է , ԱՄՆ վարչակազմի բարձրագույն պաշտոններից մեկը :
Բոլոր հնդկացիների մոտ մեկ քառորդն ապրում է «ռեզերվացիաներով» : Սրանք հողատարածքներ են , որոնք վերահսկվում են հնդկական ազգերի կողմից : Շատ դեպքերում , այս արգելոցներում ապրող հնդիկները հարկեր չեն վճարում ԱՄՆ կառավարությանը , ոչ էլ այն նահանգներին, որտեղ նրանք գտնվում են : Վերապահումներն ունեն իրենց օրենքները և իրենց սեփական վարչակազմը :

Այնուամենայնիվ , ռեզերվացիաների մեծ մասը գտնվում է ԱՄՆ-ի արևմտյան աղքատ հատվածներում , և մարդիկ , ովքեր ապրում են այնտեղ , չեն կարող մեծ գումար վաստակել , նույնիսկ երբ նրանք կարող են աշխատանք գտնել : Գործազրկությունը լուրջ խնդիր է բազմաթիվ ռեզերվացիաների համար , և միջին հաշվով (վերապահումներով կամ դրանցից դուրս) հնդիկները 30%-ով ավելի քիչ գումար են վաստակում , քան սպիտակամորթ ամերիկացիները : Ինչ վերաբերում է վերապահումներին , ապա աղքատությունը լուրջ խնդիր է ։

Մյուս կողմից , արի ու տես , որ հնդկական համայնքները սկսել են շահութաբեր բիզնեսներ գործել ։ Շատ վերապահումներ այժմ ունեն «Հնդկական Բինգո» խաղատները , որոնք առաջարկում են սուպեր մրցանակներ : Նրանք կարող են ավելի մեծ մրցանակներ առաջարկել , քան ոչ հնդկական խաղատները , քանի որ պետական ​​հարկեր չեն վճարում : Այլ վերապահումներով հնդիկները գործարկում են գործարաններ , մեծ սուպերմարկետներ , ֆերմաներ և այլ բիզնեսներ :

Որոշ վայրերում կարևոր գործունեություն է նաև զբոսաշրջությունը և բնիկ ամերիկյան մշակույթը : Հնդիկները հպարտանում են իրենց պատմական մշակույթով և հաճույքով նշում են իրենց ավանդույթները :

Այսօր բնիկ ամերիկացիների վիճակը կամաց-կամաց բարելավվում է ։ Այսօրվա երիտասարդ հնդիկները ավելի լավ կրթված են , քան իրենց նախնիները և ունեն բազմաթիվ գաղափարներ : Նրանք անհամբեր սպասում են ապագայի , որն ավելի լավն է , քան իրենց անցյալը :

WORD GUIDE 

 border: frontier — սահման

 contexts; names, documents — համատեքստերը
 disease: illness, sickness — հիվանդություն
 factory: industrial building — գործարան
— inhabit: live in — բնակել
 natives: people born in a place — բնիկները
— on average: generally — միջին հաշվով
— sedentary: living in fixed homes — նստակյաց
 settler: person who comes to live in a place — վերաբնակիչ
 tribe: clan, large group of people — ցեղ
— unemployment: not having a job — գործազրկություն


Interactive — replace the words that are missing from this extract from the article.

    Since the twentieth century, the Native American population has been …. again, and today there are over two and a half …. Native Americans in the U.S.A. (The exact number depends ….  how the term «native Americans» is defined.)  Indians can be found in all parts of American society, … the federal administration.
   About a quarter or all Indians live on «reservations». These are large …of land controlled by Indian nations. In many cases, Indians … on these reservations do not pay taxes to the U.S. government, …. to the states in … they are situated. Reservations have … laws and their … administration. However most Reservations are in poor parts of the western U.S.A., and the people who live … cannot …. a lot of money, …. when they can find a job. Unemployment is a serious problem on many reservations, and on … (on reservations or … them) Indians earn 30% …money than white Americans. On reservations, … is a serious problem.