Easter Bunny

The Easter Bunny (also called Easter Hare or Spring Bunny) is a character who brings baskets filled with colored eggs, candy and sometimes also toys to the homes of children on the night before Easter. It is depicted as a rabbit sometimes with clothes. When Easter Bunny brings the gifts, it will either put the baskets in a designated place or hide them somewhere in the house or garden for the children to find when they wake up in the morning.

Like Santa Claus, Easter Bunny brings gifts to children on the night before the holiday. Easter Bunny and the eggs symbolize fertility. Since birds lay eggs and rabbits and hares give birth to large litters in the early spring, these became symbols of the rising fertility of the earth and were adopted by early Christians as a symbol of the resurrection of Jesus.

Source: Wikipedia

Comprehension:

  1. Easter Bunny brings gifts in a bag.
    False — b (in baskets)
  2. The custom of Easter Bunny is very much like that of Santa Claus.
    True — a (like Santa Claus, Easter Bunny brings gifts to children)
  3. Easter Bunny brings gifts on Easter Day.
    False — b (on the night before the holiday)
  4. Easter Bunny and the eggs are fertility symbols.
    True — a( they became symbols of the rising fertility of the earth)

Ազգագրական, գրական-բանասիրական հետազոտություններ

Ջրի և ծաղկի տոն: Ժողովրդական ռոմանտիկա: Քրիստոսի Համբարձման օրը ջրի և ծաղկի տոն է: Այդ օրը սովորաբար, նաև գուշակություններ են անում: Հավատում են, որ գիշերվա ընթացքում ջրերը մեկ րոպե կանգնում, լռում են: Ընդհակառակն, երկինքն ու երկիրը, լեռները, քարերը, ծառերն ու ծաղիկները շարժվում են՝ իրար ողջունելու համար: Նախ երկինքն է ողջունում և համբուրում երկրին, ապա մեկ ծառը մյուսին, մեկ ծաղիկը մյուսին և այլն: Բոլոր բույսերն ու անշունչ առարկաները լեզու են առնում, սկսում են իրար հետ խոսել և իրենց գաղտնիքները հայտնել միմյանց: Ով որ այդ պահին լեռների ժայռերի ծերպերում թաքնվի և ուշադիր լինի, նա կլսի և կհասկանա, թե ինչ են խոսում ծաղիկները, մյուս բույսերն ու քարերը: Այդ գիշեր նրանք ասում են, թե ո՛ր հիվանդություններն են իրենք և աղբյուրները բուժում: Շատ մարդիկ են աշխատում որսալ այդ պահը, բայց սոսկ քչերին է հաջողվում: Ջրերն այդ գիշեր՝ կեսգիշերվա դեմ, ունեն ամենազորեղ բուժիչ ազդեցությունը, դրա համար էլ մարդիկ իրենց գցում են գետերը և լողանում: Քանի որ երեխաները քնից չեն կարողանում կտրվել, ուստի հաջորդ առավոտ ջուր են տաքացնում, մեջը կանաչ խոտեր են գցում և դրա մեջ երեխաներին լողացնում:Այդ հրաշալի պահին Մհերի քարայրի դուռը բացվում է, կարելի է ներս գնալ, տեսնել Մհերին և նրա նժույգը, աստղազարդ երկնքի անիվն ու բախտի անիվը, ձեռք բերել ամեն տեսակ երջանկություն, ոսկի և հարստություն:

Խմբային հետազոտական աշխատանք՝ Լիրա Խաչատրյան, Անահիտ Մկրտչյան

Easter Day

Easter Day

a Christian religious holiday to celebrate Jesus Christ’s return to life after he was killed

Easter Bunny

An imaginary rabbit said to bring gifts to children at Easter

Easter eggs

1. A hard-boiled egg that is dyed and often decorated as part of the Easter celebration

2. An artificial egg, typically chocolate, given at Easter, esp. to children

 

Easter egg hunt

a game children play at Easter where they try to find hidden eggs

Resurrection

(in Christian belief) Christ’s rising from the dead

Easter basket

a basket full of gifts that the Easter bunny leaves

Easter Sunday

the day Easter is celebrated

Good Friday

The Friday before Easter Sunday, on which the Crucifixion of Jesus Christ is commemorated in the Christian Church. It is traditionally a day of fasting and penance

 

Jellybeans

a favorite Easter candy

 

The Last Supper

According to Christian belief, The Last Supper is the final meal that Jesus Christ shared with his Twelve Apostles in Jerusalem before his crucifixion.

Հարցաշար-պատասխան

1. Սննդառության ի ՞նչ եղանակներ են ձեզ հայտնի։

Ինձ հայտնի են սննդառության հետևյալ եղանակները՝ սնում հողի միջոցով, արևվի միջոցով, ֆոտոսինթեզի միջոցով:

2.  Սահմանե՛ք «ավտոտրոֆ» և « հետերոտրոֆ» օրգանիզմներ հասկացու­թյունները։

Ավտոտրոֆը այն է. որը կարողանում է արևվի միջոցով էներգիա ստանալ, իսկ հետերոտորֆը…, օրինակ՝ մարդն է, որովհետև նա չի կարող արևից էներգիա ստանալ, ստանում է այլ օրգանիզմներն ուտելով:

3. Ի նչպե՞ս են սնվում բույսերը։

Բույսերը սնվում են արմատների միջոցով, և հողի միջից վերցնելով բոլոր պարարտանյութերը, իսկ տերևները սնվում են արևվի շողերով:

4. Ո ՞ր բույսերն են սնվում կենդանիներով և ին չո՞ւ։

Ճանճասպանը, որովհետև իր հողի մեջ ազոտը քիչ է:

5. Ի ՞նչ հետերոտրոֆ օրգանիզմներ գիտեք։ Բերե՛ք օրինակներ։

Օրինակներ՝ մարդ, գիրք, տետր

Խմբային աշխատանք՝ Անահիտ Մկրտչյան, Լիրա Խաչատրյան

Գործնական քերականություն

1.Նախադասությունների մեջ շարադասության  (բառերի դասավորության)  սխալ կա. ուղղի՛ր:

Բարձր ու երկարաձիգ գորտն սկսեց կռկռալ-Գոռտն սկսեց բարձր ու երկարաձիգ կռկռալ:
Աղմուկի միջից հուսահատ մեզ էին հասնում օգնության կանչերը-աղմուկի միջից մեզ էին հասնում օգնության հուսահատ կանչերը:
Քարացած նայում էր իրիկնային տերևների ու թփերի տարուբերումին, կարծես առաջին անգամ էր տեսնում-Քարացած նայում էր տերևների ու թփերի իրիկնային տարուբերումին կարծես առաջին անգամ էր տեսնում:
Սա հսկայի այն կոշիկն է, որը հաղթեց դևերին ու հետ բերեց աղջկան-սա կոշիկն է այն հսկայի որը հաղթեց ու հետ բերեց աղջկան:
Տեսանք ավտոբուսի այն վարորդին, որով եկել էինք-Տեսանք վարորդի այն աբտոբուսը որով եկել էինք:
2. Ընդգծի՛ր նախադասությունների գլխավոր անդամները (ենթական և ստորոգյալը)։
Օձերի որոշ տեսակներ, ջերմության հազարերորդական աստիճանի փոփոխությանն արձագանքում են:  Չղջիկն այնքան նուրբ լսողություն ունի: Մոտավորապես վաթսունհինգ միլիոն տարի առաջ մեր մոլորակի կենդանիները զանգվածաբար ոչնչացել են: Գիտնականների մի խումբ կարծիք է հայտնել: Ուղղակի աղետից հետո փոշու այնքան հոծ շերտ է պատել Երկիրը:  Այդ ժամանակաշրջանի շատ կենդանիներ  չեն կարողացել հարմարվել պայմաններին և ոչնչացել են: Գուցե այդպիսին է եղել աշխարհը այն ժամանակ:

3.Զույգ նախադասությունները միացրո՛ւ, մեկ բարդ նախադասություն դարձրո՛ւ՝քանի ձևով կարող ես:

Փողոցի ծայրը բաժանվում է նեղ ճանապարհների: Դրանք տանում են դեպի այգիները:        Փողոցի ծայրը բաժանվում է նեղ ճանապարհների, որոնք տանում են դեպի այգիները:

Զրույցը լռում էր: Նրանք լսում էին ջրերի ձայնը:                                                                                Զրույցը լռում էր, որովհետև նրանք լսում էին ջրերի ձայնը:

Վեր բարձրանալիս որսորդը զգաց: Մեկը հետևում է իրեն:                                                              Վեր բարձրանալիս որսորդը զգաց, որ մեկը հետևում է իրեն:

Ժամանակին հսկաներ են ապրել: Իհարկե, այդ ձորերը նրանց համար առուներ են եղել:      Ժամանակին հսկաներ են ապրել, և այդ ձորերը նրանց համար առուներ են եղել:
Շինականին քարափի գլխի հովը դուր եկավ: Կալին կալսածը հեշտ կլիներ քամուն տալ:  Շինականին քարափի գլխի հովը դուր եկավ և կալին կալսածը հեշտ կլիներ քամուն տալ:

Ես ուրախ կլինեմ: Ամեն ինչ կկարգավորվի:                                                                                      Ես ուրախ կլինեմ, երբ ամեն ինչ կկարգավորվի:

Դու քաջ ես ու անձնվեր: Դու կարդարացնես մեր հույսերը:                                                            Դու քաջ ես ու անձնվեր և կարդարացնես մեր հույսերը: