Տնային աշխատանք

Ընթերցի՛ր Պաուլո Կոելյո․  Սուրբ ծննդյան հեքիաթ սրինգ նվագող աղջկա մասին 

Կատարի՛ր առաջադրանքները․

  •  Դուրս գրիր այն հատվածները, որոնք քո կարծիքով ամենակարևորն են:

— Դե ուրեմն, կենտրոնացիր: Այս Սբ. Ծննդյան տոնին քո առջև կբացվի երկու աշխարհ. Աշխարհ` ուրիշ մարդկանց աչքերով և աշխարհ` քո աչքերով: Սակայն ապագա կյանքի համար դու պետք է ընտրես դրանցից մեկը: Եթե դու նախընտրես աշխարհն ուրիշ մարդկանց աչքերով, կդառնաս ունկնդիր, և քո կյանքի աղբյուրը միշտ կենտրոնացած կլինի ուրիշների կարծիքների վրա: Իսկ եթե նախընտրես աշխարհը քո աչքերով, ապա հնարավոր է, որ կրկին լսես ինքդ քեզ և կրկին նվագես: Սակայն ստիպված կլինես այլևս ոչ ոքի չլսել և անգամ` չսխալվել:

  •  Ո՞րն է հեքիաթի մեջ արտահայտված գլխավոր ասելիքը՝ գաղափարը:

Այս պատմվածքի ասելիքը այն է, որ պետք է ուրիշներին չլսես և անես այն ինչ քեզ այդ պահին կերջանկացնի։ Ես մտածում եմ, որ մարդիկ ուրիշների կարծիքը համարում են ավելի կարևոր քան իրենց սեփականը։ Աշխարին պետք է նայել քո սեփական պատկերացումներով, որպիսի աշխարից դու գոհ լինես և հետ չկանգնես քո կարծիքից։ Եթե բոլորը այդպես անեն մարդիկ միշտ երջանիկ կլինեն։

Թարգմանություն

Սննդային թունավորում

Սովորաբար, սննդային թունավորումներն առաջացնում են սրտխառնոցի, փսխումի և լուծի համադրություն, իսկ երբեմն էլ կարող է ուղեկցվել ավելի լուրջ ախտանիշներով։
Մանրէական սննդային թունավորումներ․ որովայնային ցավերը, փորլուծությունը, փսխումը կարող են արդեն սկսվել անորակ սնունդ օգտագործելուց մեկ ժամ հետո։

Վիրուսային սննդային թունավորում․ փսխումը, սրտխառնոցը, փորացավերը, գլխացավերը, դողէրոցքը և սարսուռը սկսվում են վարակված սննունդն օգտագործելուց 12-48 ժամ հետո։
Սննդային քիմիական թունավորում․փսխումը, փորլուծությունը, քրտնելը, գլխապտույտը, ակնախնձորում ճնշման զգացողությունը, բարձր թքարտադրությունը, գիտակցության խառնաշփոթը և որովայնային ցավերը սկսվում են վարակված սնունդն օգտագործելուց 30 րոպե հետո։

Բոտուլիզմ․ Տեսողության կամ խոսքի մասնակի կորուստ, մկանային թուլություն, կուլ տալու դժվարություն, չորություն բերանում, մկանների կաթված, որն սկսվում է գլխից և տարածվում մարմնով, և փսխում։

Ինչպե՞ս օգնել թունավորման դեպքում
«Առաջին հերթին պետք է հիվանդին մեծ քանակությամբ ջուր խմեցնել, որպեսզի նա կարողանա փսխել։ Հարկավոր է նաև խմել մեծ քանակությամբ սորբետ, օրինակ ակտիվացված ածուխ (10 կգ քաշին՝ 1 հաբ)։ Եթե առողջական վիճակը չի բարելավվում, ապա անհրաժեշտ է խորհրդակցել բժշկի հետ, քանի որ հայտնի չէ, թե ինչպիսի հնարավոր բարդություններ կարող են առաջանալ ապագայում », – ասում է բժիշկ Տատյանա Պասիկովսկայան։
Հիվանդին հեղուկ տալիս ավելի լավ է օգտագործել մարգանցովկայի թույլ լուծույթ կամ, մաքուր՝ փոքր ինչ աղի լուծույթ։ Հակավոր է խմել ավելի քան մեկ լիտր ջուր, որից հետո մատերով լեզվի արմատին սեցմելու միջոցով հարկավոր է սրտխառնոց առաջացնել։ Կրկնել այնքան, մինչև ստամոքսից մաքուր ջուր թափվի։ Ստամոքսը լվանալուց հետո անհրաժեշտ է տուժածին տալ աբսորբացնող միջոց։ Այն իր մեջ է ներծծում թունավոր մասնիկները և օգնում է նրանց դուրս գալ օրգանիզմից։ կարելի է նաև մաքրող հոգնա անել։
Արյան մեջ անցած թույներն հեռացնելու համար անհրաժեշտ է հաճախակի և քիչ-քիչ ջուր խմել, իսկ ավելի լավ է, չգազավորված հանքային ջուր։ Օրգանիզմին կորցրած հավասարակշռությունը վերականգնելու համար կարող են օգնել ռեգիդրոնը կամ հումանա-էլեկտրոլիտը։ Եթե կատարված միջոցառումները չեն օգնում, ապա անհապաղ բժիշկ կանչեք։

Նաև անմիջապես բժիշկ կանչեք, եթե․
• Դուք ճանաչեցիք բոտուլիզմի ախտանշաններ, այնպիսին, ինչպիսին են խոսելու կամ տեսողության կորուստը, մկանային թուլությունը, կուլ տալու դժվարությունը, բերանում չորությունը, մկանային կաթվածը և սրտխառնոցը։
• Դուք ճանաչեցիք սննդի քիմիական թունավորման ախտանիշներ․ փսխում, փորլուծություն, քրտնարտադրություն, գլխապտույտ, ակնախնձորում ճնշման զգացողություն, թքարտադռություն, գիտակցության խառնաշփոթ և որովայնային ցավեր։
•եթե կասկած կա, որ թունավորումը սունկից է
•Փսխելը և դիարեյան լուրջ բնույթ ունի և շարունակվում է երկու օրից ավել
• Տուժողը երեխա է, մեժահասակ կամ թույլ իմունիտետով մարդ։

Սննդային թունավորումը կանխող միջոցառումներ

• Համոզվեք, որ կենդանական ծագում ունեցող սնունդը համապատասխան ջերմային մշակում է անցել

• Մի կերեք լավ չեփված միս և թերխաշ ձու։ Գնելուց առաջ ստուգեք մսի պահպանման ժամկետը։

• Հետևեք, որ կերակրատեսակը պատրաստելիս հում մսի, հավի կամ ձվի մասնիկները չընկնեն այլ սննդամթերքի վրա։

• Ձուն, միսը, ծովամթերքները Կամ կաթը երկար ժամանակ մի թողեք սենյակային ջերմաստիճանում։

• Հում միս, ծովամթերք, թռչնամիս մշակելուց հետո ձեռքերը, կտրատելու տախտակը և դանակները լվացեք տաք ջրում՝ հակամիկրոբային միջոցներով։

• Խուսափեք օգտագործել չպաստերիզացված կաթ կամ դրանից պատրաստված կաթնամթերքներ։

• Հում բանջարեղենն ու մրգերը օգտագործելուց առաջ լավ լվացեք։.

•Խմեք միայն պաստերիզացված հյութեր և ուշադրությունդարձրեք պահպանման ժամկետին։

• Կենդանիներ հետ շփվելուց հետո ձեռքերն օճառով լվացեք

 

Ինչ անել սննդային թունավորման ժամանակ

Ամռան շրջանում ինֆեկցիայի հարուցիչները շատ լավ են բազմանում, ուստի այս շրջանում շատանում են նաեւ սննդային թունավորման դեպքերը, որի պատճառներից մեկը նաեւ սննդի սխալ պահպանումն է: Շոգից փչացող անորակ սնունդը պարունակում է էնտերոտոքսիններ՝ թույներ, որոնք էլ առաջացնում են թունավորում: Սննդային թունավորումների նշաններն են սրտխառնոցը, փսխումը, որովայնում ցավի զգացումը, ջերմության բարձրացումը, իջնում է զարկերակային ճնշումը, հնարավոր է ուշաթափություն, երբեմն՝ մկանների ջղաձգում: Սննդամթերքում որքան շատ են հավաքված թույները, այնքան հիվանդի մոտ ավելի ուժեղ է սրտխառնոցը, փսխումն ու բարձր ջերմությունը, որոնք համարվում են օրգանիզմի պաշտպանիչ ազդակները: Վարակի աղբյուր կարող է դառնալ այն միսը, որը մորթի ժամանակ կեղտոտվել է՝ սանիտարահիգիենիկ պայմանները չպահելու հետեւանքով: Լինում է նաեւ, երբ սննդային թունավորում տեղի է ունենում լավորակ սննդամթերքից, եթե խախտվում են դրանց պահպանման նորմերը: Սուր թունավորումները հիմնականում կարող են առաջացնել դեղորայքը, ալկոհոլային խմիչքները, սունկը: Ամռանը վտանգավոր են նաեւ կրեմով թխվածքները եւ թթվասերով ու մայոնեզով համեմված աղցանները: Այս շրջանում մասնագետները խորհուրդ են տալիս նաեւ զերծ մնալ արագ սննդի կետերի մատուցած սննդից, քանի որ այնտեղ շատ հաճախ չեն պահպանվում սննդի պատրաստման համար անհրաժեշտ բոլոր սանիտարահիգիենիկ պայմանները: Թունավորումներից խուսափելու համար առաջնահերթ պահպանեք մթերքի հիգիենայի եւ պահպանման կանոնները՝ չմոռանալով լավ լվանալ նաեւ միրգն ու բանջարեղենը: Թունավորման կասկածներ ունենալու դեպքում անհրաժեշտ է պարզել թույնի բնույթը եւ օրգանիզմ ներթափանցելու ճանապարհը: Կատարվում է ստամոքսի լվացում 2-5 տոկոսանոց սոդայի կամ թույլ կալիումի պերմանգանատի՝ մարգանցովկայի լուծույթով: Օգտագործվում է 2-3 լիտր հեղուկ: Լվացում կատարվում է նաեւ փսխման միջոցով՝ վերը նշված լուծույթից 3-4 բաժակ խմեցնելով հիվանդին: Հիվանդի աղիքները թունավորում առաջացնող սննդից արագ մաքրելու համար անհրաժեշտ է տալ կարբոլեն՝ ածուխ եւ լուծողական՝ 25 գրամ լուծողական աղը բացել կես բաժակ ջրում: Հիվանդին արգելվում է 1-2 օրվա ընթացքում ուտել որեւէ սնունդ: Ստամոքսի լվացումից հետո թույլատրվում է հիվանդին խմեցնել թեյ կամ սուրճ: Եվ հիշե՛ք, չտարվեք ինքնաբուժմամբ՝ մոռանալով կանչել շտապօգնություն, քանի որ բուժօգնությունն ավելի շուտ կկազդուրի հիվանդին եւ հետագա բարդություններից զերծ կպահի:

Աղբյուրներ

Սննդային թունավորում

Սննդային թունավորում 1

Էլեկտրական հոսանք

Մարդու մարմինը հաղորդիչ է: Էլ. հոսանքը անցնելով մարմնի միջով կարող է վնասել կարևոր օրգաններ: Հոսանքի հասցրած վնասի ծանրությունը կախված է մարդու միջով անցած հոսանքի ուժից, նրա բնույթից, ինչպես նաև այն բանից, թե մարդու ներսում ինչ ճանապարհով է անցել: Ամենաշատը մարդը վնաս է ստանում այն ժամանակ, երբ հոսանքը անցնում է շնչառությունն ու սիրտը կարգավորող կենտրոնով:

Էլեկտրականության վտանգը

Չի կարելի խաղալ տոկերով, վարդակներով, և այլ էլեկտրական սարքերով:

Չի կարելի ինչ-որ իր կամ սուր բան մտցնել վարդակի մեջ:

Բացված, կիսված տոկերին չի կարելի դիպչել, վտանգավոր է:

Տնային լրացուցիչ աշխատանք

Ամանորյա ընթերցանություն — Ընթերցի՛ր և բլոգումդ  տեղադրի՛ր  Ամանորիտոնածառի մասին պատումը։

Գործնական քերականություն

Սովորի՛ր գոյականի «որոշյալ և անորոշ առումներ» թեման։ Համառոտ թեման ներկայացրու՛ բլոգում։

1. Ընդգծի՛ր անորոշ առումով հինգ գոյական  յուրաքանչյուր  շարքում։ Անծանոթ բառերը բացատրի՛ր Ստեփան Մալխասեանցի բացատրական բառարանիօգնությամբ։

  • Տնօրեն, հյուլեն, հասցեն, պատճեն, միջօրեն, ապավեն, քվեն, քերծեն, այբուբեն, ծովահեն։
  • Մարգարեն, ցորեն, ծվեն, ասեկոսեն, ժապավեն, հրազեն, բազեն, շիմպանզեն, պարեն, ափսեն։
  • Այգին, հագին, բագին, այրուձին, վրձին, սվին,շվին, կացին,աքացին, դարբին։
  • Ներբան, գուլպան, կորնգան, նոպան, սպան, հրահան, դերձան, կաթսան, գուսան, հարիսան։

2. Ընդգծիր որոշյալ առումով հինգ գոյական  յուրաքանչյուր  շարքում։ Անծանոթ բառերը բացատրի՛ր  Ստեփան Մալխասեանցի բացատրական բառարանիօգնությամբ։

  • Ապակին, տիկին, տնկին, նախկին, թխկին, լուցկին, ոսկին,երեցկին, կարկին, կրկին։
  • Շիլան, թալան, փալան, գլան, կռվան, հանգրվան, բակլան, օսլան, կուլան, կթղան։
  • Հերյուն, ավյուն, լուն, ձուն, կնյուն, կորյուն, ուրուն, արուն, ձեղուն։
  • Լոքոն, ջարդոն, թերթոն, դշխոն, երեկոն, բոքոն, թափոն, դրածոն, զրոն, գործոն։

Տնային աշխատանք

Գործնական քերականություն

Սովորի՛ր «Գոյական  անուն» դասը, կատարի՛ր տրված առաջադրանքները․

  1. Ընդգծի՛ր առարկա նշանակող բառերը։

Կարծր, հեռու, մշտապես, ընկերություն, տրորել, քամի, տնքալ, թերևս, աղմուկ, գիրք, աբեղա, սև, ագռավ, շարել, խյուս, ցնդել, մնալ, վախճան, հինգ, հարկավ, միայն, ստվեր, լուռ։

2. Ընդգծի՛ր անձնանիշ գոյականները։

Ախոյան, սարկավագ, ծղրիդ, կախարդ, հնազանդ, դուստր, ջորի,խնամի, լորիկ, ածիկ, աներձագ, արշավ,արմավ, կայսր, խնամակալ, արգանակ, ականջ, աղախին, բժիշկ, բրուտ, գուշակ, բազե։

3. Առանձնացրու’ կազմությամբ բարդ գոյականները և բառակազմական վերլուծության ենթարկի՛ր (գրիր արմատ, ածանց, միջնածանց, հոդակապը):

  • Ահազանգ, ուղեգորգ, ամենուր, հանրաքվե, այսօր, կեսօր, նստատեղ, տեղնուտեղը

Ահազանգ-ահ-ա-զանգ, ուղեգործ-ուղի-ե-գործ, ամենուր-ամեն-ուր, հանրաքվե-հանր-ա-քվե, այսօր-այս-օր, կեսօր-կես-օր, նստատեղ-նիստ-ա-տեղ, տեղնուտեղը-տեղն-ու-տեղը

  • Ձկնկիթ, դիտորդ, խճավազ, սփյուռքահայ, խցանահան, լեռնագոգ, գովազդ, թռչնաբույն

Ձկնկիթ-ձուկն-կիթ, դիտորդ-դիտ-որդ, խճավազ-խիճ-ավազ, սփյուռքահայ-սփյուռք-ա-հայ, խցանահան-խցան-ա-հան, լեռնագոգ-լեռն-ա-գոգ, գովազդ-գով-ազդ, թռչնաբույն-թռչուն-ա-բույն

 

  • Կշռաթաթ, չորեքթաթ, դիմափոշի, քառակուսի, նորաթուխ, հանքագործ, քայլերգ, ջրասուզակ։

Homework

Antonio’s father is Canadian but his mother is Italian.

We live in Rochester now, but my brother and I don’t like their new school.

A: Hello, my name’s Christine.

What’s your name?

B: Hi, I’m Caroline.

Karen’s got a really nice sister. Her name’s Patricia.

Jackie and Nigel live in Canterbury now, but our sons are still in London.

 

He studies Polish at school. (study)

She speaks English and Italian. (speak)

We watch TV at the weekend. (watch)

He has finished his homework before tea. (finish)

My friend goes to jazz dance classes. (go)

They listen to music their room. (listen)

 

There are over 300 museums in London.

There’s a great market in Camden.

There are river boat tours every day.

Is there a post office in Oxford Street?

Are there any parks in London?

Are there any good shops in Covent Garden?

 

Places in towns

Supermarket, railway station, bookshop, post office,  libary.

Family

Son, chemist, newsagent, parents, aunt, daughter, cousin, uncle, mother.

Numbers

Fifty, twenty-one, fourteen, thirteen, seventy, eight, two, thirty.

 

67-sixty-seven

1000- thousand

84-eightee-four

13-therteen

19-nineteen

100-one hundred